Supermercados BH abre vagas de emprego para auxiliar de limpeza e auxiliar de depósito

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Escrito por Antônio Carlos Benvindo

Categoria: Empregos

Criado: 30 Agosto 2024

O supermercado BH está com oportunidade de emprego com vagas para o galpão da Central de Distribuição.

As vagas disponíveis são para:
-Auxiliar de Depósito:
Turno da manhã
Seg a Sex: 05h às 13h36
Sábado: 05h às 11h36

-Auxiliar de Limpeza:
Turno da Tarde
Seg a Sex: 13h36 as 22h
Sábado: 12h às 18h20
As vagas são para maiores de 18 anos e 50+ e não é necessário ter experiência.
Os benefícios incluem: alimentação na empresa, remuneração variável, plano de saúde e odontológico e transporte fretado.

Os interessados devem participar do processo seletivo simplificado que ocorrerá na próxima terça-feira 03/09 nos horários de 8h30 às 11h30 e 13h às 15h.
Local: Capacita Neves - Rua Carmélia Loff, 195 - em Justinópolis.

Cia coordenadas realiza mutirão de empregos na região do Veneza na próxima quarta-feira (4)

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Escrito por Redação

Categoria: Empregos

Criado: 30 Agosto 2024

Oportunidade! A Cia Coordenadas realiza mutirão de vagas na próxima quarta-feira 04/09 no Bairro Florença.
As vagas disponíveis são para: Motorista, Manobrista, Serviços Gerais e Manutenção
E os benefícios oferecidos contam com: Carteira Assinada, Plano de Saúde e Odontológico, Ticket Alimentação, Seguro de Vida, Convênios e Passe Livre.
Necessário levar carteira de trabalho,e para as vagas de motorista e manobrista levar habilitação (CNH D ou E).
O feirão vai estar preparado para realizar testes práticos e psicológicos.
Os interessados devem comparecer no endereço:Rua Henrique Sapori, n° 580, Bairro Florença.
De 08h às 10h, no dia 4 de setembro.
Ou se preferir, envie o seu currículo no whatsapp: (31)999582594

Projeto oferece produção gratuita de videoclipes para artistas independentes em Ribeirão das Neves

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Escrito por Redação

Categoria: Blog

Criado: 24 Agosto 2024

A Margem Criativa Produções busca artistas independentes de Ribeirão das Neves para a produção de quatro videoclipes de forma gratuita. A iniciativa, que aceita inscrições de músicos de todos os ritmos, visa apoiar a cena musical local, oferecendo a oportunidade para que artistas selecionados apresentem seus trabalhos e que sejam divulgados nas redes sociais. Ao oferecer a oportunidade de produzir videoclipes de forma gratuita, o projeto promove não apenas a divulgação desses artistas, mas também o acesso à produção audiovisual, que muitas vezes é inacessível para músicos independentes devido aos altos custos envolvidos.
A curadoria do projeto liderada por Nay Amorim e sua equipe, analisará propostas de músicos de qualquer estilo, desde que sejam residentes de Ribeirão das Neves. Um dos requisitos fundamentais é que os artistas ou grupos inscritos tenham música gravada. Os videoclipes produzidos terão tradução em libras e serão lançados gratuitamente no YouTube, promovendo o acesso livre do público ao trabalho dos artistas selecionados.
Envio de Propostas:
Os interessados poderão enviar suas propostas de análise por meio das redes sociais do projeto. As informações necessárias para inscrição incluem detalhes sobre o estilo musical, trajetória artística, objetivos futuros e outras produções já realizadas. A curadoria também analisará o conteúdo das letras e das músicas já gravadas pelos artistas.
Instagram https://www.instagram.com/margemcriativaproducoes/
email: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.

Período de inscrição: 24 a 28 de agosto

O que é e quais as polêmicas envolvem o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB)?

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Escrito por Marcos Antonio Silva

Categoria: Marcos Antonio Silva

Criado: 23 Agosto 2024

Marcos Antonio da Silva, Doutor em Sociologia da Educação pela UFMG

Muito se fala sobre o Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), principalmente em telejornais e mídias de maneira geral. Estes veículos realizam, a cada dois anos, um grande estardalhaço em torno da divulgação desse indicador, mas são raras as pessoas que realmente compreendem o que é o IDEB, e menos ainda os governantes que utilizam de maneira correta esse importante instrumento. Esse cenário desvirtua os propósitos para os quais o índice foi criado e o torna alvo de uso político, como no caso em que prefeitos, governadores e até mesmo ministérios da educação, que divulgam de maneira pouco reflexiva esse índice quando há um aumento sob sua gestão, inclusive colocando placas na porta das escolas. Isso tem como efeito prático o aumento das desigualdades dentro da rede, pois escolas que apresentam alto IDEB costumam atrair famílias com maior capital cultural e educacional, e que realizam altos investimentos, inclusive econômicos, na vida escolar de seus filhos. O simples fato de pesquisar o IDEB de uma escola antes de matricular o filho já é um grande diferencial para essas famílias. Já escolas que apresentam um baixo IDEB tendem a atrair estudantes pertencentes a famílias com perfil diametralmente oposto ao descrito anteriormente, ou seja, com baixo capital educacional e que participam pouco da vida escolar de seus filhos. Nesse sentido, temos uma distorção do propósito inicial desse indicador, que partia do princípio da equidade; ou seja, escolas com mais dificuldades, ao invés de serem estigmatizadas, deveriam ser alvo de maior investimento.
Outro fenômeno ocorrido com esse evento midiático, que se tornou a divulgação do IDEB, é que, quando o índice sofre redução, resulta em um cenário de forte opressão de professores e gestores das redes, que são responsabilizados por esses baixos resultados, o que se configura, na maioria dos casos, como algo injusto. Como apresentado no parágrafo anterior, as escolas que apresentam números baixos nesse índice merecem mais atenção e não punição, pois, via de regra, os fatores que contribuem para o aumento ou redução desses números não estão sob sua agência, mas sim são resultado de políticas pouco eficazes formuladas pelos gestores para atender estudantes e suas famílias. Fica cada vez mais evidente a importância de um sistema de assistência social eficiente, políticas de geração de emprego/renda, entre outras políticas públicas voltadas para as famílias, para que os alunos apresentem um melhor desempenho. Outra consequência desse cenário é o aumento do mal-estar dentro do espaço escolar. Em casos de redução do IDEB, as equipes de gestão e professores passam a receber os representantes da prefeitura ou do governo do estado, que exercem o papel de inquisidores, o que tem consequências negativas, pois os estudos sobre sucesso e fracasso escolar mostram que o efeito professor é essencial: profissionais motivados e bem pagos fazem toda a diferença no aprendizado das crianças, enquanto professores mal pagos e desestimulados por cobranças injustas e excessivas tendem a investir menos em suas carreiras.
Ainda, um detalhe que merece ser citado também é a precariedade na produção desses dados, o que pode gerar distorções e manipulações. Esse indicador é construído a partir de dois dados: o fluxo escolar, ou seja, a taxa de aprovação dos estudantes, e a nota em avaliações externas (Prova Brasil e SAEB). No que diz respeito ao fluxo escolar, a busca de prefeituras e governos estaduais pela melhoria desses indicadores leva gestores a desenvolver a exigência da aprovação compulsória dos estudantes, mesmo que estes não tenham consolidado as competências e habilidades referentes ao ano que cursam. Assim, o IDEB é novamente desvirtuado, pois, ao invés de analisar os dados e tentar melhorar a qualidade da rede investindo em formação e melhores salários para os professores, na infraestrutura e no apoio às famílias — fatores que cientificamente já foram comprovados como impactantes no desempenho dos estudantes —, a estratégia de governos e municípios é praticamente proibir a reprovação de estudantes na rede, mesmo de alunos que não têm condições mínimas de avançar para a próxima etapa do ensino.
Na outra ponta, gestores e professores reclamam do baixo engajamento dos estudantes nas avaliações externas. Devido ao alto número de avaliações que governos e municípios submetem os estudantes, estes acabam por realizar provas que, na prática, não têm valor para eles e que, na maioria dos casos, estão muito distantes de sua realidade. Resulta em alunos que chutam a resposta da maioria das questões, sem sequer tentar fazer a prova. Já ouvi, durante a aplicação dessas provas, alunos dizerem que, no dia da “prova do governo”, eles chutam tudo para depois ficarem tranquilos. Por mais que eu repreenda estes estudantes e busque incentivá-los a fazer a prova da melhor forma possível, não tiro totalmente sua razão, pois na prática eles estão, assim como nas redes sociais, sendo minerados por gestores, em busca de dados positivos para sua gestão, que para isso criam seus próprios instrumentos de avaliação externa.
Na escola onde participo da equipe de gestão, somente neste ano de 2024, tivemos mais de cinco avaliações externas, muitas das quais “chegam de paraquedas” e gastam preciosos tempos de aprendizagem, principalmente de disciplinas como sociologia, filosofia e artes, que no atual arranjo curricular, a despeito de sua importância, inclusive alardeada na BNCC, possuem apenas uma aula por semana. Tudo isso apenas para tentar gerar índices a serem repercutidos na mídia, tendo em vista que raramente os dados gerados por essas avaliações se transformam em ações concretas de apoio às escolas que mais necessitam. Como consequência, poucas escolas, principalmente em localidade como Ribeirão das Neves, atingem a notas acima de 6, que dentro de uma escala que via de 0 a 10 , e o mínimo para que um escola seja considerada boa. Assim, comemorar o aumento de 4,3 para 4,6 no fundamental II nas últimas edições como tem feito nossa prefeitura é algo desolador, pois mostra que estamos muito longe do que é aceitável.
Feita essa introdução crítica, no próximo artigo tentaremos analisar os dados apresentados no IDEB de Ribeirão das Neves, buscando compreender o que eles sinalizam para a melhoria das políticas públicas em nossa cidade.

IFMG lança editais do Processo Seletivo 2025

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Escrito por Redação

Categoria: Educação

Criado: 21 Agosto 2024

Nesta segunda-feira, 19 de agosto, o IFMG lançou os editais do Processo Seletivo 2025 (exame de seleção e vestibular) para cursos técnicos integrados e subsequentes ao Ensino Médio e cursos de graduação. São 4.665 vagas gratuitas, distribuídas em 122 cursos nos 18 campi da instituição: Arcos, Bambuí, Betim, Congonhas, Conselheiro Lafaiete, Formiga, Governador Valadares, Ibirité, Ipatinga, Itabirito, Ouro Branco, Ouro Preto, Piumhi, Ponte Nova, Ribeirão das Neves, Sabará, Santa Luzia e São João Evangelista.

As inscrições têm início no dia 26 de agosto e vão até 7 de outubro. O ingresso dos novos estudantes será no primeiro semestre letivo de 2025.

O Processo Seletivo 2025 terá três editais: cursos técnicos integrados, cursos técnicos subsequentes e graduação.

Integrado X Subsequente: qual escolher?

Cursos Técnicos Integrados - Os estudantes cursam o Ensino Médio juntamente com a formação técnica. Isso significa que ao final do curso, ele terá concluído tanto o ensino médio quanto a qualificação técnica na área escolhida. Este formato é ideal para quem está saindo do Ensino Fundamental e deseja obter uma formação profissional ao mesmo tempo em que completam a educação básica.

Cursos Técnicos Subsequentes - São destinados a quem já concluiu o Ensino Médio e busca uma formação técnica. Esses cursos permitem que os estudantes adquiram habilidades específicas e se preparem para o mundo do trabalho, focando diretamente na área técnica escolhida.

Opções de Concorrência

Classificação na 1ª Opção: Se o candidato for classificado dentro do número de vagas do curso escolhido como 1ª opção, ele será automaticamente excluído das listas das demais opções (2ª e 3ª), devendo ocupar a vaga na 1ª opção. Após isso, não será mais convocado para os outros cursos.

Classificação na 2ª Opção: Se o candidato não for classificado na 1ª opção, mas conseguir pontuação suficiente na 2ª opção, ele deverá ocupar a vaga da 2ª opção, sendo retirado das listas da 1ª e 3ª opções.

Classificação na 3ª Opção: Caso o candidato não consiga classificação nas duas primeiras opções de curso, mas seja convocado na 3ª, ele ocupará a vaga dessa escolha, não podendo ser chamado para as demais.

Excedência em todas as opções: Com a publicação do resultado final do Processo Seletivo, caso o candidato ainda não esteja na lista de classificados na 1ª, 2ª ou na 3ª opção de curso, o mesmo passará a concorrer às vagas excedentes da 1ª opção de curso escolhida.

ATENÇÃO! - Durante o processo seletivo não será permitido ao candidato abrir mão da vaga para a qual foi convocado, mesmo que esteja na condição de excedente em outras opções. É importante que os interessados consultem os editais abaixo para compreender as regras de convocação, critérios de classificação e demais orientações.

Formas de Seleção

Para os cursos técnicos integrados, a seleção consistirá em uma prova objetiva de conhecimentos gerais e constituída por 50 questões de múltipla escolha. O conteúdo da prova é baseado na matriz de referência do Currículo Básico Comum do Ensino Fundamental, do 6º ao 9º ano, conforme descrito no Edital.

A prova objetiva será presencial (17 de novembro) e aplicada nas cidades onde os cursos estão sendo ofertados, além das cidades de Mariana e Capelinha.

Quem optar pelos cursos técnicos subsequentes participará de um sorteio público das vagas disponíveis. O sorteio será realizado no dia 11 de novembro, às 14 horas, com transmissão ao vivo pelo canal do IFMG no YouTube: o IFMG Play. O link será disponibilizado na página: concurso.fundacaocefetminas.org.br. E, para garantir a transparência da ação, a gravação do sorteio também ficará disponível no canal do IFMG Play.

Já para os cursos de graduação haverá três formas de seleção:

> Aproveitamento das notas obtidas pelos candidatos em uma das últimas dez edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2015 a 2024);

> A partir da Análise de Desempenho Escolar mais uma prova de Redação on-line, para alguns cursos e campi especificados no edital;

> Pelo Sistema de Seleção Unificado (SISU), dentro do cronograma disponibilizado pelo MEC.

Vagas

Das vagas totais disponibilizadas, 3.334 estão distribuídas em 68 cursos técnicos integrados ao Ensino Médio (para quem já concluiu o ensino fundamental) e cursos técnicos subsequentes (para quem possui o Ensino Médio completo), além de 1.330 vagas para aqueles interessados em ingressar em um dos 54 cursos de graduação.

Inscrições

O Processo Seletivo 2025 será gerido pela Fundação Cefet Minas (FCM), contratada pelo IFMG. O sistema de inscrições estará disponível na página da fundação a partir de 26 de agosto, onde os candidatos deverão se cadastrar e escolher o curso.

A taxa de inscrição para os cursos técnicos integrados é de R$60; para cursos técnicos subsequentes e Graduação, a taxa é de R$30. Uma das novidades deste ano é que aqueles que efetuarem o pagamento do boleto até 9 de setembro terão a taxa reduzida para R$50 (cursos integrados) e R$20 (cursos técnicos subsequentes e Graduação).

Os pedidos de isenção da taxa de pagamento poderão ser solicitados até o dia 13 de setembro.

Canal de Atendimento

Aqueles que tenham dúvidas ou demandas relacionadas ao Processo Seletivo 2025 devem entrar em contato por meio do e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo..

A Diretoria de Processos Seletivos de Estudantes (DPSE) ressalta a importância de ler os editais e os documentos com atenção para não perder nenhuma informação importante.

Polícia Civil abre concurso com salário de até 14 mil

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Escrito por Redação

Categoria: Blog

Criado: 21 Agosto 2024

A Polícia Civil de Minas Gerais (PCMG) publicou nesta terça-feira (20), quatro editais para os concursos públicos para a instituição, com salários de até R$ 14 mil. Ao todo, serão ofertadas 255 vagas, sendo 54 para delegado de polícia, 165 para investigador de polícia, dez para médico-legista, e 26 vagas para perito criminal.
As inscrições podem ser realizadas a partir do dia 21 de outubro até 19 de novembro. O valor da taxa de inscrição é de R$220 para delegado e médico-legista; R$ 105,00 para perito, e R$ 85,00 para investigador.
Conforme indicado nos editais, os candidatos do concurso PC MG serão avaliados por meio de etapas como: prova objetiva, prova dissertativa (somente delegado), prova oral (somente delegado), exames biomédicos e biofísicos, avaliação psicológica, provas de títulos, e
investigação social.
As provas objetivas estão previstas para serem realizadas no dia 26 de janeiro de 2025.
Haverá a isenção da taxa para candidatos desempregados ou na condição de hipossuficiência econômico-financeira, inscritos no CadÚnico ou doadores de sangue.
O período de solicitação de isenção ficará aberto entre as 16h do dia 21 e as 16h do dia 24 de outubro, no portal da Fundação Getulio Vargas (FGV).
Para ingressar nas carreiras, o candidato deverá possuir o nível superior completo.
Já para a carreira de delegado, será necessário bacharelado em Direito e, no mínimo, três anos de atividade jurídica ou policial.
No cargo de perito, por sua vez, exige formação nos cursos de bacharelado/licenciatura
A carreira de médico legista exige formação de nível superior em Medicina, enquanto o cargo de investigador requer o nível superior em qualquer área.

Cia Coordenadas faz mutirão de empregos em Justinópolis

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Escrito por Redação

Categoria: Empregos

Criado: 20 Agosto 2024

A Cia Coordenadas, empresa responsável pelo transporte público metropolitano em Ribeirão das Neves vai realizar nesta quarta-feira, 21 de agosto, um mutirão de empregos em Justinópolis.
Vagas disponíveis: Motorista, Manobrista, Serviços Gerais e Manutenção. 
Salários: Variam de acordo com a função, com um salário máximo de R$ 4.055,00 para a vaga de motorista.
Benefícios: Carteira assinada, plano de saúde e odontológico, vale alimentação, seguro de vida, convênio farmácia, convênio Sest Senat, vale transporte e outras vantagens.
Data da vaga: 21/08
Horário: 08h às 10h
Local: Rua Campo Grande, nº 312, Bairro Urca - Justinópolis (Ribeirão das Neves/MG)

Oportunidade! GPA realiza processo seletivo em Ribeirão das Neves

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Escrito por Redação

Categoria: Segurança

Criado: 16 Agosto 2024

Na próxima quinta-feira (22) de agosto às 8h, a GPA ( Gestores Prisionais Associados) irá promover processo seletivo na Cidade dos Meninos para aqueles que têm interesse em exercer o cargo de Monitores de Ressocialização Prisional no Complexo PPP.

Para participar do Processo seletivo basta levar documentação, uma cópia do histórico escolar do ensino médio ou declaração de conclusão de curso e realizar a candidatura na Página de Carreiras da GPA.
A vaga conta com benefícios como: Cartão alimentação, seguro de vida, vale transporte, plano de saúde, desconto com faculdades parceiras, entre outros.
A Cidade dos Meninos fica localizada na Rua Ari Teixeira da Costa,1500 no Bairro Savassi.

Gi-group está com vaga para representante de envios/auxiliar de logística

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Escrito por Redação

Categoria: Empregos

Criado: 14 Agosto 2024

As atribuições da vaga são: Carga/Descarga; Conferência de produtos e lançamento de documentação e veículos no sistema; Abastecimento de sistema com informações; Executar atividades do segmento logístico/operacionais logísticas.
É necessário ter experiência em expedição, almoxarifado, logística, produção, estoque (Sem experiência)
Ambos os sexos, mas preferencialmente masculino. Escolaridade mínima é Ensino Fundamental.
O salário é de R$ 1.626,00 com benefícios de ticket alimentação + fretado + refeitório na empresa.
É necessário ter disponibilidade de horário.
A vaga é para Contagem com fretado que passa por Ribeirão das Neves.
Interessados enviar currículo para (31) 99481-0257 ou no e-mail: Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo.