Cerca de 25 mil mineiros, de 18 a 29 anos, estão tendo a oportunidade de concluírem o ensino fundamental graças ao Projovem Urbano, parceria entre União e Estado, que leva a 62 municípios todo o suporte para que milhares de jovens concluam as atividades de 5° a 8° séries. Para viabilizar a permanência no Projovem Urbano, os alunos recebem uma bolsa-auxilio de R$100 por mês. Em contrapartida, precisam ter 75% de frequência e dedicação às atividades.

A maior parte dos beneficiados é de famílias pobres - jovens que começam a trabalhar cedo e abandonam os estudos. O programa existe desde junho de 2009 e tem o objetivo de elevar a escolaridade dos trabalhadores, propiciando sua inserção no mercado de trabalho e o desenvolvimento de ações comunitárias.

A subsecretária de Assistência Social, Roberta de Lima, acredita que o programa desperta no jovem a vontade de voltar a estudar, promovendo seu retorno ao sistema de educação. “É uma oportunidade de resgatar o ensino fundamental e a qualificação, base mínima da inserção da juventude no mundo do trabalho. Além de resgatar a lacuna criada com o tempo fora da escola, possibilita a inserção no mundo do trabalho”, ressaltou.

Com duração de 18 a 20 meses, o Projovem envolve os participantes em matérias específicas como ciências humanas, língua portuguesa, inglês, matemática, ciências da natureza, participação cidadã e também em atividades de pesquisas de campo, palestras, relacionadas à qualificação profissional, construção e reparos, agroextrativismo, telemática, saúde, serviços domésticos.

O coordenador pedagógico Pedro Daudt conheceu de perto a realidade dos alunos de Muriaé, na Zona da Mata. “As turmas estavam cheias e os alunos muito satisfeitos com os educadores e com o programa”,contou. Para este ano, a previsão é que novos municípios sejam incluídos no programa. Podem participar jovens que saibam ler e escrever, mas não concluíram o ensino fundamental.


Volta à sala de aula

Com a chegada do Projovem Urbano no município de Campestre, no Sul de Minas, a ex-costureira Clarete Gonçalves Magalhães, de 25 anos, encontrou a oportunidade para retomar seus estudos. A necessidade de trabalhar e cuidar dos pais, hoje falecidos, interrompeu por 12 anos a frequência dela nas salas de aula. “Mudei de cidade e comecei a trabalhar muito cedo, depois voltei para Campestre para cuidar dos meus pais e só agora pude retomar meus estudos. Sempre tive vontade de voltar e só agora foi possível”, explicou.

Com boas perspectivas para o futuro, a jovem, que termina o ensino fundamental no fim deste ano, acredita que com a elevação de sua escolaridade as chances para conseguir um bom emprego vão aumentar e aproveita tudo que o programa oferece. “Estou gostando muito porque a gente aprende de verdade e os colegas também são interessados. Ainda tenho oportunidade de fazer um curso de computação e outro básico na área de saúde. Isso tudo me aproxima do meu objetivo, de me formar em enfermagem mais tarde”, declarou.

Agência Minas

O CVT Henfil, Centro Vocacional Tecnológico, é um projeto desenvolvido através da parceria entre o Governo do Estado e a Prefeitura Municipal de Ribeirão das Neves, mantenedora do projeto. O objetivo do CVT é promover a inclusão social através da qualificação profissional e funciona em Ribeirão das Neves há 4 anos, na região de Justinópolis.
Nos dias 02 e 03 de fevereiro, de 8h às 19:30h, o Centro Vocacional Tecnológico de Ribeirão das Neves - CVT Henfil, estará fazendo inscrições para os seguintes cursos:

* Informática Básica (turma específica para idosos);
* Violão
* Canto

Os cursos são gratuitos e têm duração de 4 meses. As aulas acontecem duas vezes por semana e tem duração de 1:20h. O público são para pessoas acima de 12 anos.

Os documentos necessários para inscrição são carteira de identidade e comprovante de endereço.


Telefone para informações
(31) 3639-5828

Prefeitura Municipal de Ribeirão das Neves

Este ano termina o prazo para que os estados brasileiros se adéquem a Lei de Diretrizes e Bases, que prevê a universalização do Ensino Fundamental de nove anos. Enquanto a maioria dos estados ainda estuda qual a melhor maneira de antecipar a entrada das crianças na escola, Minas Gerais já colhe os frutos de ter sido o pioneiro na iniciativa. Em 2004, o Estado ampliou de oito para nove anos o Ensino Fundamental e passou a receber crianças de seis anos na escola. Desde então, Minas investiu em capacitação dos educadores, compra de material pedagógico e viu melhorar de forma significativa o nível de leitura e escrita dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. Em 2006, o percentual de crianças da rede estadual que liam no nível recomendável no 3º ano era de 48,7%, já em 2009 esse índice pulou para 72,6%. Anualmente, cerca de 100 mil novas crianças ingressam nas escolas municipais e estaduais de Minas aos seis anos.
A iniciativa do Governo de Minas de adotar o Ensino Fundamental de nove anos surtiu efeito já no ano inicial. Em 2004 o Estado implantou o modelo em todas as escolas da rede estadual e, logo de início, contou com a adesão de 600 redes municipais. Dois anos depois, todos os 853 municípios mineiros já recebiam crianças de seis anos no Ensino Fundamental.

A garantia do acesso veio acompanhada de investimentos na capacitação dos educadores. A equipe central da SEE e as equipes de técnicos das 46 superintendências regionais de ensino (SREs) foram reforçadas com um número maior de profissionais para acompanhar a implantação do projeto em cada escola e em cada sala de aula. Além dos treinamentos regionais, foram realizados quatro grandes congressos com a participação de quase sete mil alfabetizadores.

A Secretaria de Estado de Educação também investiu em equipamentos e material pedagógico para receber crianças de seis anos. A SEE distribui, por exemplo, material pedagógico específico para a fase introdutória, como o livro didático “Cantalelê”, de Sônia Madi, com o respectivo guia do professor, além do Guia do Professor Alfabetizador para os professores dos três primeiros anos do Ensino Fundamental de nove anos. O guia traz diretrizes práticas e objetivas com roteiros de atividades para o dia a dia na sala de aula e as respectivas metas a serem alcançadas ao final de cada uma.


Resultados já são evidentes

O pioneirismo de Minas Gerais na implantação do Ensino Fundamental de nove anos já rendeu frutos na qualidade de educação. Anualmente, o Governo de Minas, por meio da SEE, realiza o Programa de Avaliação da Alfabetização (Proalfa), que testa os níveis de leitura e escrita dos estudantes dos anos iniciais do Ensino Fundamental. O Proalfa é parte da estratégia da SEE para alcançar a meta de que em Minas toda criança saiba ler e escrever até os oito anos de idade e avalia de forma censitária os estudantes do 3º ano.

Aplicado pela primeira vez em 2006, o Proalfa apresentou significativa melhora no desempenho dos estudantes do Ensino Fundamental. Quando a primeira avaliação foi realizada, o percentual das crianças da rede estadual no nível recomendável de leitura para o 3º ano era de 48,7%. Já em 2009, na última edição do Proalfa, esse índice cresceu para 72,6%. Outro dado importante foi a redução dos alunos no nível baixo de desempenho que caiu de 30,8% em 2006 para 11,9% em 2009.
O Proalfa é uma das avaliações do Sistema Mineiro de Avaliação da Educação Pública (Simave). A partir dos resultados dessas avaliações, a SEE implantou em todas as escolas o Plano de Intervenção Pedagógica (PIP), que orienta o processo de planejamento focado no desempenho dos alunos.

Agência Minas

Os interessados à designação pública para professor nas escolas da rede estadual e para a função de Analista Educacional/Inspetor Escolar nas superintendências regionais de ensino (SRE) devem se inscrever pela internet, no site: www.designaeducacao.mg.gov.br. A inscrição começa nesta terça-feira (24) e vai até às 23 horas do dia 13 de dezembro. Os candidatos para atuação em áreas especializadas deverão se inscrever nos próprios locais de interesse, no período de 24 de novembro a 11 de dezembro, das 9 às 17 horas. A Resolução SEE nº 1456/2009 e as informações aos candidatos à designação podem ser acessadas no site da Secretaria de Estado de Educação (www.educacao.mg.gov.br).

As inscrições presenciais são para professores dos centros de Apoio Pedagógico a Pessoas com Deficiência Visual (CAP) e de Capacitação de Educação e de Atendimento às Pessoas com Surdez (CAS), dos Conservatórios Estaduais de Música, dos Centros de Educação Profissional e para os de conteúdos técnicos profissionalizantes em escolas autorizadas. Os candidatos a servidores para atuarem em projetos autorizados pela Secretaria de Estado de Educação (SEE) nas áreas de enriquecimento curricular também devem se inscrever no local de interesse. A classificação deste grupo de profissionais será feita pela unidade, em conjunto com a Superintendência Regional de Ensino (SRE).

O preenchimento do formulário é de responsabilidade do candidato mesmo quando feito através de representação por terceiros. A omissão de dados e irregularidades detectadas na inscrição implica em desclassificação do candidato e/ou dispensa de ofício do designado. Durante o período de inscrição, os candidatos podem corrigir informações fornecidas no ato da inscrição. Os candidatos serão classificados de acordo com os últimos dados informados.

Para cada função ou conteúdo curricular haverá um formulário próprio a ser preenchido. Isso irá garantir uma lista de classificação geral para cada município, ou SRE no caso de Analista Educacional/Inspetor Escolar. Desse modo, os interessados concorrerão à vaga em todas as escolas estaduais do município sede e nos distritos em que pretende atuar. Os demais candidatos poderão se inscrever para conteúdos ou funções diferentes em um município ou para o mesmo conteúdo ou função em municípios diferentes. Neste caso, o limite máximo é de três inscrições. Em cada inscrição, o candidato deverá indicar apenas uma SRE. O candidato à função de Auxiliar de Serviços de Educação Básica poderá se inscrever somente para um município. Já os candidatos a Analista Educacional/Inspetor Escolar poderão fazer inscrição para até três superintendências regionais de ensino ou, respeitando esse limite máximo, inscrever-se também para outras funções.


Classificação

A Secretaria de Estado de Educação irá divulgar a classificação dos candidatos no dia 21 de dezembro, a partir das 10 horas, no site www.educacao.mg.gov.br. Até o dia 19 de janeiro de 2010 as listas de classificação serão disponibilizadas por meio de CD para as superintendências regionais de ensino e para as unidades escolares.

Agência Minas

Os alunos da E. E. Pedro Fernandes da Silva Júnior, localizada em Areias, visitaram as dependências da Câmara Municipal de Ribeirão das Neves, na manhã desta sexta-feira (13).

De acordo com o Supervisor Escolar Valdir Chagas, a visita faz parte do Projeto Turístico Pedagógico “Conhecendo Minha Cidade”, desenvolvido pelo corpo docente da escola, juntamente com a Superintendência de Turismo de Ribeirão das Neves.

Os alunos foram recebidos pelo Presidente da Câmara, Fabiano Diniz, que explicou para as crianças qual é a função do vereador.

As professoras Leia e Edvânia que acompanhavam os alunos ressaltaram a importância do projeto pelo fato deles não conhecerem a sede do município assim como os prédios públicos da cidade onde moram.

Prefeitura Municipal de Ribeirão das Neves

A prefeitura de Ribeirão das Neves, realiza nesta sexta feira, dia 30/10, no Centro de Convenções do CAIC, rua Principal, nº 86- bairro Santa Paula, o XI Fórum Metropolitano de Educação de Jovens Adultos, Eja. O Fórum é um espaço articulado por diversas instituições, órgãos de entidades públicas e da sociedade civil, comprometidos com a expansão da melhoria da educação de jovens e adultos. O objetivo principal é ser um espaço de mobilização, discussão e divulgação das políticas públicas.

A rede municipal de ensino de Ribeirão das Neves apresentou, de 2001 a 2004, como atendimento aos jovens e adultos o curso regular de suplência e o projeto Telecurso 2000. Com mudanças nas diretrizes políticas, inicia-se um movimento para reestruturação. Neste cenário é criada a Gerência de Educação de Jovens e Adultos. Os membros desta gerência passam a articularem com os vários espaços de discussão e principalmente os movimentos dos fóruns da Eja.

Hoje, a Educação de Jovens e Adultos é regulamentada através da Resolução 07/2007, que instituiu a Comissão Especial de Trabalho para coordenar o Processo de regulamentação do Eja. O projeto está atendendo a três mil alunos, sendo 60 por cento do corpo docente constituído por professores concursados.



Programação:



17:30-Credenciamento

18:00- Abertura oficial

18:30- Apresentação cultural

19:00- Composição da mesa institucional do Fórum

19:15- Chamada dos Fóruns

19:30- Palestra: Temática- A história da Eja contada a partir da trajetória dos Fóruns- Mediador: João Andrade

Palestrante: Jerry Adriane: Professor representante dos Fóruns da Eja na CNAEJ

20:30- Grande roda

21:00- Encerramento

Prefeitura Municipal de Ribeirão das Neves

“Brincando com a Leitura”. Pelo nome o projeto já mostra que os alunos da Escola Estadual Francisco Cardoso Assumpção, em Ribeirão das Neves, aprendem a ler se divertindo. “Uma vez por semana, cada turma vai à biblioteca ler um livro. Depois que a história é conhecida, os pequenos são convidados a contá-la de uma forma diferente: por meio de colagens. É pelo desenho que os professores avaliam a compreensão dos alunos”, explica a diretora Keles Aparecida de Oliveira Campos. A ação, além de divertida, vem dando bons frutos. Um deles é o desempenho no Proalfa 2009. Na avaliação, a escola obteve um média de proficiência de 595,73. O resultado é superior ao de 2008, que foi de 549,9.

A diretora ainda destaca que o bom desempenho da escola é fruto de um trabalho que começou com a divulgação do Proalfa de 2008. “Quando recebemos as notas reunimos a nossa equipe de professores com a equipe do Programa de Intervenção Pedagógica (PIP). Há uma troca de experiências”, garante. O vice-diretor Gilmar Albino dos Reis ainda destaca que o incentivo não deve se limitar às paredes da biblioteca, nem das salas de aula. “Sempre pedimos aos pais nas reuniões que mostrem aos seus filhos hábitos de leitura. Se o pai tiver o costume de ler um jornal, ou de contar histórias ao filho, a criança terá um exemplo e um motivo para gostar de ler”, explica.

A parceria com os familiares e comunidade é outro ponto forte. A escola, que possui 900 alunos, sendo 159 nos anos iniciais do Ensino Fundamental, integra o projeto escola Viva, Comunidade Ativa, da Secretaria de Estado de Educação de Minas Gerais.

Agência Minas

O Centro Vocacional Tecnológico de Ribeirão das Neves - CVT Henfil, abre inscrições para o curso "Empreendedorismo e Plano de Negócios", voltado para pessoas interessadas em montar seu próprio negócio ou aperfeiçoar seu empreendimento. Fornece ferramentas básicas para elaboração de planejamento do empreendimento. As inscrições podem ser feitas no período de 24 a 29 de setembro, de 8h às 20h, na Avenida Denise Cristina da Rocha, 1492, no bairro Cerejeiras, Justinópolis.
O curso acontece no período de 13 de outubro a 6 de novembro, horário noturno, de 2ª a 6ª-feira, com carga horária de 60 horas, são 20 vagas.

Etapas do curso:

# 1ª semana, Ensino à Distância, a partir das 18h 30m (O CVT disponibilizará acesso à Internet e monitoria).
# 2ª e 3ª semanas, presencial, de 18h 30min às 22h 30min.
# 4ª semana, momento para finalizar a escrita do Plano de Negócios, a partir das 18h 30min.

Curso gratuito. Informações: 3639-5828.

Prefeitura Municipal de Ribeirão das Neves

O projeto Usina do Trabalho vai levar qualificação profissional para mais de 1600 alunos de escolas da rede estadual de Ribeirão das Neves. Os estudantes do 3° ano do ensino médio beneficiados pelo Programa Poupança Jovem, coordenado pela Secretaria de Estado de Desenvolvimento Social (Sedese), começam nesta segunda-feira (21) a se preparar para o mercado de trabalho, por meio dos cursos oferecidos pelo Usina do Trabalho.

Os jovens serão envolvidos em todo contexto do mundo profissional e serão qualificados para profissões como auxiliar de escritório, manutenção de microcomputadores, auxiliar de contabilidade, eletricista, técnico de vendas, estética, secretariado e recepcionista, auxiliar de escritório e eletricistas. A carga horária varia de 100 a 176 h/a, de acordo com a área.

De acordo com a coordenadora do Poupança Jovem, Roberta Kfuri, os cursos de qualificação serão um diferencial para estes alunos no mercado profissional. “Uma das grandes preocupações que temos é ajudar estes meninos no direcionamento profissional. Percebemos que muitos ainda não sabem o que vão fazer com o dinheiro. Os cursos oferecidos pelo Projeto Usina do Trabalho servirão como uma ponte para a escolha profissional deles. Uma das grandes vantagens oferecidas por estes cursos é que estes alunos vão adquirir muito mais que um bom currículo, mas também capital humano e cultural, para enfrentar o mercado profissional no futuro”.

Agência Minas