Após a decisão de adotar um novo sistema de seleção de candidatos para ingresso nos cursos técnicos, o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFMG) divulgou, nesse sábado (14), as regras que vão disciplinar a Avaliação de Desempenho Escolar do Processo Seletivo 2021/1 dos cursos técnicos. Ao invés da aplicação de provas, será feita a análise do histórico escolar ou documento equivalente dos inscritos. Esse novo formato de seleção será adotado neste vestibular como medida de prevenção à pandemia de Covid-19.

Os estudantes interessados em ingressar nos cursos técnicos integrados ao ensino médio deverão providenciar, junto às escolas onde cursaram o ensino fundamental, documento que comprove o desempenho nas disciplinas de Língua Portuguesa e Matemática no 7º e 8º anos. A classificação será processada a partir da média simples das notas obtidas nas duas disciplinas. Para os cursos avaliados por meio de conceitos, foi criada uma tabela de equivalência, que pode ser consultada no site do IFMG.

Para a inscrição, os dcumentos obrigatórios para a inscrição, de acordo com a Comissão Permanente de Vestibulares e Processos Seletivos (Copeves) são:

• Histórico Escolar;
• Comprovantes oficiais de exames de certificação de competências ou de avaliação de jovens e adultos (Encceja), boletim/extrato de resultado ou outros documentos oficiais que comprovem a conclusão do Ensino Fundamental para os cursos Técnicos Integrados e Ensino Médio para os cursos Técnicos Subsequentes (desde que apresentem as notas obtidas no Ano avaliado ou Ano correspondente);
• Declaração escolar, desde que conste as notas obtidas em Língua Portuguesa (ou Português) e Matemática ao final do 7º e 8º Anos do Ensino Fundamental, ou Ano/Série correspondente. Clique aqui e confira o modelo de declaração.

A Copeves alerta sobre a importância de os candidatos se informarem corretamente e já começarem a solicitar os documentos em suas escolas de origem (que exigem um prazo para emitir documentos). Fazendo a solicitação antecipadamente, quando as inscrições forem iniciadas, no mês de dezembro, o candidato já terá em mãos a documentação emitida pela escola.

Primeira oferta

Dos 18 campi do IFMG, 15 vão aderir a esse processo seletivo, incluindo o de Ribeirão das Neves. A oferta do ensino técnico envolve duas modalidades: o curso integrado ao Ensino Médio é para alunos que acabaram de concluir o Ensino Fundamental; já a modalidade subsequente, também chamada de pós-médio, é voltada para quem deseja uma formação técnica, mesmo já tendo terminado o Ensino Médio.

O edital contendo detalhes mais específicos sobre a Avaliação de Desempenho Escolar será divulgado em breve, assim como o cronograma do processo e as informações sobre o ingresso referente aos cursos de graduação, cuja seleção segue baseada nas notas do Enem.

O Instituto Federal de Educação e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) divulgou, nesta sexta-feira (23), a abertura do processo seletivo para pós-graduação em Gestão Pública e Desenvolvimento Regional no Campus Ribeirão das Neves. As inscrições serão feitas entre 1º e 30 de novembro de 2020.

O público alvo é pessoas com formação superior cuja área de formação superior ou de experiência profissional do candidato preferencialmente compatível com a área da especialização almejada. O curso tem início previsto para fevereiro de 2021.

O curso é presencial e tem carga horária de 450 horas, com duração prevista de, no máximo, 24 meses incluindo o tempo de elaboração e defesa de Trabalho de Conclusão de Curso (TCC). As aulas acontecerão no campus Ribeirão das Neves às sextas-feiras, de 19h15 às 22h30min, e aos sábados, das 8h às 13h. Caso as atividades presenciais do IFMG ainda estiverem suspensas na data de início do curso, as disciplinas do primeiro módulo serão ofertadas à distância.

A íntegra do edital e seus anexos está disponível no site do IFMG.

O IFMG publicou, nessa terça-feira (29), os três editais que regem o Processo Seletivo 2020/2, que vai selecionar novos alunos para cursos técnicos e superiores. O Campus Ribeirão das Neves oferta, neste processo seletivo, 35 vagas para o curso de Tecnologia em Processos Gerenciais (noturno).

Conforme os documentos (editais 54, 55 e 56/2020), o período de inscrições será entre os dias 1º e 16 de outubro. Já a taxa de inscrição terá o valor de R$ 10. As solicitações de isenção deverão ser encaminhadas nos dias 1º e 2 de outubro.

Devido à pandemia, este processo seletivo, que costumava ocorrer entre os meses de maio e junho, será realizado em outubro. O processo para ingresso nos cursos de graduação, assim como em anos anteriores, ocorrerá com o aproveitamento da nota de uma das três últimas edições do Exame Nacional do Ensino Médio (Enem).

De acordo com os editais 55 e 56, serão abertas 429 vagas, distribuídas em 13 cursos, sendo nove técnicos e quatro superiores. As oportunidades de formação profissional são para os campi do IFMG em Bambuí, Congonhas, Ibirité, Governador Valadares, Ouro Preto e Ribeirão das Neves. No caso de ingresso no ensino técnico, há opções de cursos concomitantes (quando o aluno faz o Ensino Médio regular numa outra escola e cursa o técnico simultaneamente no IFMG) e subsequentes (para candidatos que possuem o Ensino Médio concluído).

Os interessados em se inscrever deverão acessar o endereço de inscrições, que será disponibilizado a partir de 1º de outubro no site do IFMG. Do total de vagas ofertadas, 50% estão reservadas à inclusão social pelas ações afirmativas destinadas a candidatos que tenham cursado, integralmente, o Ensino Médio/Ensino Fundamental em escolas públicas, respeitando a proporção mínima de autodeclarados pretos, pardos e indígenas do último censo do IBGE. Os outros 50% são destinados à ampla concorrência.

Candidatos surdos que precisarem de orientações especiais devem solicitar atendimento pelo e-mail Este endereço de email está sendo protegido de spambots. Você precisa do JavaScript ativado para vê-lo. Os editais estão disponíveis no site do IFMG.

A Cidade dos Meninos divulgou, nesta sexta-feira (25), informações sobre a abertura do Processo Seletivo para entrada de alunos em 2021. As inscrições serão feitas entre 5 de outubro e 13 de novembro.

De acordo com a instituição, os agendamentos podem ser realizados no Núcleo de Acolhimento e Saúde, pelo telefone (31) 3614-9113, ou pessoalmente na Cidade dos Meninos. O horário de atendimento para o agendamento das entrevistas é de segunda a sexta-feira, de 8h às 11h e de 13h às 16h.

Para entrar na instituição, o jovem precisa ter entre 11 e 16 anos, no ano de 2021, deverá estar cursando a partir do 6º ano (sexto ano) do ensino fundamental.

O processo seletivo consiste em quatra etapas: palestra institucional; avaliação social e entrevista familiar; avaliação psicológica; e avaliação diagnóstica de aprendizagem.

A instituição oferta Ensino Fundamental (6º ao 9º ano); Ensino Médio; Cursos Profissionalizantes; Curso Técnico; Atendimento Odontológico; Atendimento Psicológico; Atendimento Social; Atividades Esportivas; Atividades Culturais; Atividades de Formação Ética e Cidadania e Atividades de Lazer e recreação.

Interessados podem buscar mais informações no site sistemadivinaprovidencia.org.

Ribeirão das Neves continua patinando no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (IDEB), principal indicador de qualidade da educação brasileira criado em 2005. É o que mostra os dados divulgados nessa terça-feira (15) pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira (Inep).

Em 2019, a nota no IDEB das escolas da rede pública municipal foi de 5,3 para os anos iniciais do ensino fundamental, quando a meta era de 6,0. A média foi um ponto percentual menor que em 2017 (5,4). Já para as séries finais do ensino fundamental, houve avanço, de 3,7 em 2017 para 4,0 em 2019. No entanto, a nota ficou abaixo da média, que é de 5,2.

Veja a evolução das notas da rede municipal de ensino em Ribeirão das Neves no IDEB:

O IDEB é calculado a cada dois anos para o ensino fundamental e para o ensino médio, com base em dados de aprovação nas escolas e de desempenho dos estudantes no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Básica (Saeb), que avalia os conhecimentos dos estudantes em língua portuguesa e matemática. O índice final varia de 0 a 10.

O índice tem metas diferentes para cada ano de divulgação e também metas específicas nacionais, por unidade da federação, por rede de ensino e por escola. A intenção é que cada instância melhore os índices para que o Brasil atinja o patamar educacional da média dos países da Organização para a Cooperação e Desenvolvimento Econômico (OCDE).

O que diz a SMED

Em nota, a Secretaria Municipal de Educação (SMED) afirmou que nos anos de 2017 e 2018 o município passou por um "período de organização e reestruturação frente aos problemas encontrados por essa gestão, tais como falta de recursos na educação, salários dos servidores em atraso, alto índice de reprovação escolar e a suspensão dos repasses do Estado para o Município". Apesar de todas as dificuldades encontradas, o Município, no IDEB de 2019, manteve estável o percentual do IDEB de 2017 dos 4ª e 5ª anos do Ensino Fundamental, aumentou o percentual dos 8ª e 9ª anos do Ensino Fundamental e, ainda, ampliou a taxa de aprovação dos alunos. 

Sobre o índice, a SMED ressaltou que os indicadores educacionais são importantes por permitirem um monitoramento do sistema de ensino, em termos de diagnóstico e norteamento de ações políticas focalizadas na melhoria do sistema educacional. "A partir (da restruturação, a secretaria) vem trabalhando em estratégias já pensando em elevar os índices e alcançar as metas projetadas para 2021".

A Secretaria de Educação elaborou ainda um plano de ação para a área da educação. "Estamos colocando em prática através de vários investimentos como valorização dos profissionais, ampliação do número de vagas nos diversos segmentos de ensino, abertura de novas unidades escolares, aquisição de materiais didáticos e pedagógicos, kits escolares e uniformes, melhorias na infraestrutura das escolas e outros", disse a nota.

Ainda em execução, o plano de ação prevê, estratégias como capacitações para o corpo docente, projetos pedagógicos envolvendo simulados e preparação dos alunos para as avaliações externas, ações que contribuirão para a elevação dos indicadores, que afetam diretamente o resultado do IDEB de nosso Município. 

Especialista avalia resultado

Para o professor Marcos Antônio Silva, doutorando em Educação pela UFMG, o índicador é importante e quantifica dois pontos fundamentais do ensino nas escolas. "Se o IDEB cai, é sinal que a qualidade do ensino em português e matemática também caiu, e que o número de reprovação aumentou", disse.

Em relação às carências da educação no município, Marcos Antônio acredita que falta um planejamento maior para melhoria da qualidade do ensino. "Infelizmente, pelas discussóes postas, não existe uma política estruturada para fazer frente a isso. O governo delega muitas ações às escolas, e   falta a formação continuada do professor. É preciso desenvolver políticas públicas nesse sentido", avaliou.