A Secretaria Municipal de Educação divulgou asregras para o cadastramento escolar para as escolas da rede pública de ensino de Ribeirão das Neves.

Devem realizar o cadastro crianças com 4, 5 e 6 anos completos ou que completarão tais idades até 31 de março de 2021.

Neste ano, o processo será feito exclusivamente pelo site da Prefeitura de Ribeirão das Neves, de 17 a 31 de agosto. Os pais e/ou responsáveis devem preencher os dados solicitados e imprimir o recibo.

Quem tiver dúvidas, pode obter informações pelo telefone (31) 3625-4549 de segunda a sexta-feira, de 8h às 12h e de 13h às 17h.

A Prefeitura de Ribeirão das Neves divulgou, na semana passada, uma alteração no modelo de entrega do Merenda Voucher. A partir de agosto, as entregas presenciais serão substituídas pela disponibilização via internet do ticket.

De acordo com a administração municipal, a medida foi tomada em decorrência do aumento do número de casos de Covid-19 no município. Assim, os vouchers estarão disponíveis no site entre 30 de julho e 6 de agosto. Veja o passo a passo:

PASSO A PASSO:

1 – Acessar o site: www.ribeiraodasneves.mg.gov.br
2 – Clicar no link “NOVO MODELO DE ENTREGA DO MERENDA VOUCHER”;
3 – Digitar o CPF do responsável que retirou o voucher no mês de JUNHO;
4 – Comparecer ao supermercado indicado, portando o voucher IMPRESSO ou em IMAGEM NO CELULAR, documento de identificação com foto e CPF.

Caso tenha dificuldades para extrair o voucher pelo site, os usuários devem procurar a Secretaria Municipal de Educação, nos telefones (31) 3625-4549 / 3627-4086, de segunda a sexta-feira, de 8h às 12h e de 13h às 16 horas.

Com a decisão de adotar o Ensino Remoto Emergencial (ERE), o Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) está retomando gradualmente as aulas e atividades acadêmicas que estavam suspensas desde 18 de março em função da pandemia do coronavírus.

De acordo com o IFMG, para minimizar prejuízos e manter as medidas sanitárias de combate à pandemia do novo coronavírus, os professores receberam treinamento e irão adotar ferramentas digitais no reinício das atividades.

A adesão ao Ensino Remoto Emergencial ocorre por meio de deliberação do Conselho Acadêmico de cada campi do IFMG. Por isso, não há um calendário único para todas as 18 unidades.

O Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) obteve destaque entre as escolas públicas de Minas Gerais em mais uma edição do ranking de desempenho das escolas do Brasil no Exame Nacional do Ensino Médio (Enem 2019). Os dados foram divulgados pelo Ministério da Educação, no dia 26 de junho, e tabulados pela startup Evolucional.

Em Ribeirão das Neves, o IFMG se destacou com a melhor média das escolas analisadas, com 605 pontos de média, melhor colocação no ranking. Em segundo lugar, ficou a E. E. Alizon Themoter Costa, com média de 524 pontos. Fechando o pódio, ficou a E. E. Cidade dos Meninos, com média de 514 pontos.

O levantamento da Evolucional analisou os dados dos alunos que cursaram o terceiro ano do Ensino Médio em 2019 e não tiraram nota zero em nenhuma das provas objetivas e na redação. A média de cada escola só foi calculada se, pelo menos, metade dos concluintes estiveram no Enem, respeitada a participação mínima de dez alunos.

A professora Maria das Graças Oliveira, diretora-geral do campus Ribeirão das Neves, celebrou os resultados. "A comunidade acadêmica está orgulhosa e feliz. E mais, apesar das dificuldades advindas da pandemia, nos sentimos motivados a buscar maior qualidade e desempenho no desenvolvimento de nossos alunos", comemorou.

A estudante do terceiro ano do curso Técnico Integrado em Administração do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia de Minas Gerais (IFMG) do Campus Ribeirão das Neves, Lidia Nataly de Sousa, conquistou o primeiro lugar no desafio "Quero ser Economista 2020", organizado pelo Conselho Federal de Economia (Cofecon). A competição foi realizada entre os dias 4 e 29 de maio, e os inscritos deveriam responder a desafios propostos semanalmente pela organização. O resultado da competição foi divulgado este mês, e a conquista rendeu à Lidia uma premiação de R$ 1.500,00.

Segundo a aluna, o primeiro lugar foi muito comemorado. "O sentimento é de muita felicidade e gratidão, principalmente por ter sido algo que eu me empenhei bastante para alcançar", comentou. Ainda de acordo com Lidia, a vontade de participar do desafio é antiga. Desde o ano passado, quando conheceu a competição em uma aula de introdução à economia, a jovem já demonstrou interesse, porém, não conseguiu participar ativamente naquele ano.

Já em 2020, a história foi diferente. Lidia lembrou-se do desafio e decidiu realizar sua inscrição. Além disso, segundo ela, a disputa tornou-se ainda mais importante devido à pandemia do coronavírus, já que as aulas estavam suspensas e a competição era uma maneira de manter-se em contato com os estudos. "Por ter participado do desafio durante a quarentena, consegui me dedicar durante as semanas", afirmou.

Sobre a competição

O desafio "Quero ser Economista", realizado virtualmente, teve o objetivo de aproximar e trabalhar conteúdos econômicos junto a estudantes secundaristas de todo o Brasil. Para isso, o Cofecon propôs desafios diários que incluíam o acompanhamento de vídeos nos quais economistas apresentavam temas relevantes à área, a solução de "enigmas" relacionados a pensamentos econômicos e, ainda, a resolução de atividades propostas pela organização.

Na última semana de competição, os participantes tiveram que gravar um vídeo, de até dois minutos, tratando de um tema econômico de escolha livre. Os materiais foram postados na página do desafio no Facebook e no Instagram e aqueles que chegaram a 100 curtidas e 10 comentários conquistaram a classificação para a final.

Em sua produção, Lidia abordou a noção de economia comportamental e ainda contou com a participação do servidor do IFMG, Gilberth Santos, que fez a tradução para a Linguagem Brasileira de Sinais. Sobre este recurso, a estudante afirmou que a ideia partiu de uma atenção à acessibilidade. Além disso, Lidia ainda ressaltou que, nos anos anteriores, nenhum vídeo contou com esse recurso, por isso também decidiu incluir. "Eu não queria que meu vídeo fosse excludente, o tema é muito interessante e eu sinto que todos deveriam ter acesso", disse.

Sobre o tema, a estudante disse que a escolha do conceito de economia comportamental como pano de fundo do vídeo se deu a partir de uma questão proposta ao longo da competição que despertou seu interesse. "Eu me identifiquei bastante com o tema por relacionar questões mais sociais, que são da minha área de interesse".

Os vídeos classificados para a final, dentre eles o de Lidia, foram avaliados por uma comissão que atribuiu pontos às produções, segundo critérios como clareza na explanação, coerência, precisão, relevância, criatividade e originalidade. Essa pontuação foi somada aos pontos conquistados ao longo das semanas e, no caso de Lidia, a aluna obteve 1940 pontos ao final da competição. Com o resultado, a jovem sagrou-se campeã da edição de 2020 do desafio.

Contribuições acadêmicas

A aluna ainda avaliou a competição como uma ferramenta importante para seu desenvolvimento acadêmico e pessoal. "Acredito que o desafio contribui em diversos aspectos, como em minha maturidade acadêmica, e que também é uma conquista muito importante, que de certa forma sempre vai me marcar como o início de um percurso maior, tanto acadêmico quanto pessoal", completou.

Por fim, a jovem revelou um desejo de que sua vitória sirva de inspiração para outras alunas e estudantes negras de todo o Brasil. "Espero que seja um bom exemplo para outras meninas pretas verem que podem ocupar qualquer espaço que quiserem", finalizou.

O Comitê de Crise e o Conselho Acadêmico do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia (IFMG) decidiram, na última quinta-feira (25), dar um encaminhamento à possibilidade de viabilizar uma proposta de retorno não presencial às aulas e continuidade do calendário acadêmico, suspenso desde março em razão da pandemia do coronavírus.

De acordo com o IFMG, o conselho acadêmico e os colegiados dos cursos do IFMG campus Ribeirão das Neves aprovaram o retorno das aulas em forma de “Ensino Remoto Emergencial”, ou seja, continuidade não presencial das aulas, mediados por instrumentos de ensino adaptados à esta nova realidade, a partir do dia 3 deagosto de 2020.

Segundo Instrução Normativa própria do IFMG, é de responsabilidade do Conselho Acadêmico indicar as instâncias e formas de aprovação das propostas. Desta forma, para garantir a participação dos grupos de interesse do campus, indicou-se que as propostas pedagógicas fossem geradas dentro dos colegiados dos cursos e depois adaptadas, se necessário, e aprovadas pelo conselho acadêmico.

A programação das propostas pedagógicas ainda estão em elaboração pelos colegiados e equipe do ensino, o que inclui o formato definitivo do calendário, data programada para o fim do ano letivo, o formato e distribuição das atividades dos cursos e formas de acesso ao ensino.

Ainda de acordo com a instituição, as propostas só serão consolidadas e finalizadas após aprovação e adequação do Conselho Acadêmico.

A Secretaria Municipal de Educação iniciou, nessa semana, a terceira etapa do programa Merenda Voucher. Além da cesta básica, as famílias com alunos cadastrados na rede municipal de ensino vão receber um kit com frutas e legumes adquiridos na agricultura familiar do município.

De acordo com a pasta, a distribuição do mês de junho será escalonada da seguinte forma: a partir do dia 17 na região de Justinópolis; dia 19 na região Central; e a partir do dia 23 no Distrito do Veneza. A programação completa está disponível no site da Prefeitura. 

Ainda segundo a SMED, o objetivo é garantir a segurança alimentar dos alunos durante a pandemia do coronavírus e auxiliar a economia local por meio da aquisição de alimentos da economia familiar.

As contratações da cesta básica e da cesta verde foram feitas com dispensa de licitação junto ao Supermercados BH e à Associação dos Agricultores e Agricultoras de Ribeirão das Neves, respectivamente. No caso do supermercado, a Prefeitura celebrou termo aditivo para contemplar a terceira etapa da entrega de cestas básicas, uma vez que no contrato inicial havia previsão de entrega por dois meses.

Começa nesta sexta-feira (17), a distribuição do Merenda Voucher aos pais dos cerca de 25 mil alunos da rede municipal de ensino para aquisição de cesta básica.

De acordo com a Secretaria Municipal de Educação (SMED), os diretores das escolas entrarão em contato com os responsáveis pelos estudantes, informando o dia e horário em que deverão comparecer à instituição de ensino. Será obrigatória a apresentação do documento de identidade e o CPF para pegar o voucher nas escolas. No cupom haverá a informação explicando sobre o dia e horário em que os pais deverão ir ao supermercado para aquisição da cesta básica.

A Secretaria de Educação orienta que os responsáveis pelos estudantes cumpram a determinação de dias e horários estabelecidos para que não ocorra aglomeração e filas. A distribuição do merenda voucher segue até a próxima quarta-feira (22).

Ainda segundo a SMED, a lista completa, com as datas e horários para retirada do voucher, será disponibilizada no site da Prefeitura.

Cerca de 25 mil estudantes da rede pública municipal de ensino receberão Merenda Voucher para compra de alimentos a partir do mês de abril. O anúncio foi feito nesta segunda-feira (7) pelo prefeito Junynho Martins (DEM) durante transmissão ao vivo pelas redes sociais.

O programa acontecerá da seguinta forma: cada responsável pelos alunos receberá um ticket da diretora da escola para que seja trocado por uma cesta básica em um supermercado. A previsão é que o benefício se estenda por dois meses durante a suspensão das atividades das 70 escolas da rede pública municipal.

De acordo com o prefeito, o benefício será pago com recursos próprios e do Programa Nacional de Alimentação Escolar. "Eu consegui mexer, usando recursos do PNAE, a partir de semana que vem, nós vamos conseguir entregar um voucher para todos os alunos da rede municipal, que vão pegar com as diretoras das escolas e vão retirar (a cesta básica) nos supermercados do município", disse Junynho.

Segundo a administração municipal, a logística para distribuição de vouchers e recebimento de cestas está sendo organizada e será divulgada no início da próxima semana. O valor da cesta básica deve girar em torno de R$ 50.

Rede Estadual

O Governo de Minas também anunciou nesta terça-feira (7), que cerca de 380 mil estudantes da rede pública estadual de ensino receberão Bolsa Merenda para compra de alimentos a partir do mês de abril. O repasse pretende amenizar os impactos da suspensão das aulas em função da pandemia do coronavírus e garantir a segurança alimentar da parte mais vulnerável deste público.

No caso do programa estadual, o valor do tíquete será de R$ 50 mensais para cada estudante da inscrito no CadÚnico na parcela considerada de extrema pobreza, ou seja, aqueles que a média salarial per capita da família não ultrapasse os R$ 89. O benefício tem previsão de durar quatro meses a contar de abril, podendo ser estendido de acordo com o calendário das aulas. 

A Cidade dos Meninos desenvolveu um projeto de criação de uma persongem 3D da instituição, semelhante a outros personagens famosos como a Magalu, da Magazine Luiza, numa parceria entre a equipe de comunicação e o desenhista Emanuel Jhony, ex-aluno da CDM.

De acordo com Cidade dos Meninos, a personagem 3D é um sonho antigo da instituição e faz parte de uma estratégia de marketing para dar um rosto virtual aos alunos que irá se desmembrar em outras ações, como a criação de uma marca própria e trabalhos que possam colaborar para a subsistência da instituição.

Emanuel Jhony, autor do projeto, havia desenhado há 10 anos o personagem Harry Potter para a fachada da Cidade dos Meninos, que ganhou grande visibilidade à época. Recentemente, a imagem foi publicada em uma rede social, onde foi descoberto pela equipe de marketing da instituição, quando surgiu o convite para criar a personagem em 3D.

De acordo com Antônio Benvindo, analista de comunicação da Cidade dos Meninos, todas as características físicas foram debatidas para que a personagem representa-se os alunos. "Queremos que eles tenham afinidade com a personagem. Além dessa, vamos criar outros. Afinal, temos vários perfis na nossa Cidade", afirmou.

Benvindo explica que está acontecendo uma votação pela internet para a escolha do nome. "São cinco sugestões para o público escolher: Sol, Bela, Bia, Diva Nina e Ju. Os nomes são curtos, dialogam com os jovens e com a instituição", destacou.

A votação está sendo realizada aqui e fica disponível até o fim de semana.